Les mots désordonnés
Offrez à vos élèves un atelier stimulant pour apprendre à remettre les mots en ordre et former des phrases complètes.
Ce document comprend 36 cartes où les mots sont présentés en désordre, parfait pour travailler la structure de phrase.
Utilisation flexible :
- L’élève choisit une carte au hasard ou suit l’ordre de la numérotation.
- Il reconstitue la phrase, puis l’écrit sur la page prévue à la fin du document.
- Il peut également lire les phrases à voix haute pour valider leur construction.
- Cet atelier peut être réalisé en dyade ou en autonomie.
À noter : Pour enrichir la compréhension grammaticale, certaines cartes ne présentent pas de majuscule au début ni de point à la fin. Cela encourage l’élève à se questionner sur la ponctuation et la syntaxe.
Période idéale : Fin de la 1re année ou début de la 2e année, en tant que révision ou consolidation des apprentissages.
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